18 Δεκεμβρίου: Παγκόσμια Ημέρα Μετανάστη

Για την παγκόσμια μέρα μετανάστη…λίγα δικά μας λόγια..

Ας μιλήσουμε για την Μαχαμπάτ-καθηγήτρια μαθηματικό στη χώρα της , το Ιράκ- που προσπαθεί να μεγαλώσει τα παιδιά της κάνοντας ό,τι δουλειά πέσει στα χέρια της. Και το γιο της το Μίμη που είναι ταλεντάκι στο ποδόσφαιρο, αλλά ο προπονητής των «τσικό» δεν τον περιλαμβάνει στη δωδεκάδα.
Ας μιλήσουμε για τον Ιμπραχίμ από το Αφγανιστάν που τον ενδιαφέρουν, όπως όλους τους εφήβους, τα κορίτσια, η μουσική και το internet.
Ας μιλήσουμε για την Ορνέλα- γεννημένη στην Αλβανία, μεγαλωμένη στην Ελλάδα- ηθοποιό στερεή και αέρινη.

Σε ένα κόσμο που ονειρευόμαστε η Μαχαμπάτ δεν κλείστηκε στη φυλακή μαζί με τα δυο ανήλικα παιδιά της αμέσως μόλις πάτησε σε ελληνικό έδαφος για μήνες. Ούτε δουλεύει σε μια (κατ’ ευφημισμό) εταιρία, χωρίς ασφάλιση και απλήρωτη ανάλογα με τη διάθεση του εργοδότη. Κανείς ποτέ δεν την μετονόμασε σε Μαρία επειδή δεν είχε τη διάθεσή να μάθει πως προφέρεται το όνομά της. Αντίθετα, γυρίζει από τη δουλειά της, όπου τη σέβονται και την εκτιμούν γιατί είναι εργατική, έξυπνη και μαθηματικό μυαλό και. Και συνεχίζει τη μέρα της με τα μαθήματα ελληνικών που με τόση θέρμη παρακολουθεί. Τις Κυριακές ακολουθεί την παιδική ομάδα που παίζει ο Μίμης και μετά όλοι οικογενειακώς μαζεύονται σε κάποιο από τα σπίτια της γειτονιάς και το ρίχνουν στο φαί και το γλέντι. Τραγουδάνε και τα τραγούδια της πατρίδας , χορεύουν, ξέρουν να περνάνε όμορφα οι άνθρωποι.

Αλλά όλα αυτά σε ένα κόσμο που ονειρευόμαστε…

Σε ένα κόσμο που ονειρευόμαστε η σπαρακτική ερμηνεία της Ορνέλας στην ταινία «Η Διόρθωση» σε σκηνοθεσία του Θάνου Αναστόπουλου δεν θα είχε αποκλειστεί από τις υποψηφιότητες του Διεθνούς Φεστιβάλ Κινηματογράφου Θεσσαλονίκης επειδή η Ορνέλα είναι Αλβανή υπήκοος. Αντίθετα θα πρόσθετε άλλη μια τιμητική διάκριση στην ήδη πολυβραβευμένη ταινία.

Αλλά όλα αυτά σε ένα κόσμο που ονειρευόμαστε…

Σε ένα κόσμο που ονειρευόμαστε ο Ιμπραχίμ που είναι παιδί μάλαμα, θα μπορούσε να τελειώσει το σχολείο, να μάθει 2-3 γλώσσες – είναι ο καημός του- και να έχει μια κοπέλα να τον αγαπάει και να τον αγκαλιάζει όταν του λείπουν τα ψηλά βουνά του Αφγανιστάν και η μάνα του.

Αλλά όλα αυτά σε ένα κόσμο που ονειρευόμαστε…

Συνεχίζουμε να ονειρευόμαστε για τα πάνω από 200 εκατομμύρια ανθρώπων που αλλάζουν τόπο διαμονής στον κόσμο σήμερα, οι 210 χιλιάδες περίπου από αυτούς στην Ελλάδα…
Ονειρευόμαστε και θέλουμε να μεταδώσουμε το όνειρο για έναν αγώνα για τον άνθρωπο…

to whom it may concern

This was send to us from Niki Roubani, president of European Network of Women


Dear friends,

I am angry, frustrated but also feeling responsible as a teacher for not giving the young people the kind of education we should, so they can handle their frustration in more peaceful ways.
The young people are so angry because the death of the boy was something like ‘the last drop’. The handling of the tragedy by the government and many politicians is pathetic, so violence has not stopped.
To give you some backhistory: For the last years, the money from the insurance plans of working people were gambled and lost in the stock market. Unemployment of the young is rising all the time. 250.000 children of migrants born in Greece are not given birth certificates, so as not to have claim to citizenship. Existing jobs for young people get pathetically badly paid and with incredible working hours, mostly just part time or stage type but with long hours.
The recent financial scandals, first with the suicide attempt of the General Secretary of the Ministry of Culture handling huge funds, when his dirty business was exposed, then the involvement of other top Ministers of the government in obscure business with a monastery in Holy Mountain, Halkidiki, lead by a couple of Cypriot monks who had opened off shore businesses in Cyprus apparently robbing the Greek assets, of millions of euros and precious land, in Athens and in the North of Greece with the help of ‘eminent citizens’ who got profited as well.
Oil prices for heating and cars are the highest, in spite of lowering everywhere else.
The government does nothing for Health issues and hospitals are closing.
And in the middle of all this we get, like the whole world, the monetary crisis.
Over the last month we also had the information of six months delay for new pensioners and no medical care for public employees, because of no public funds given to the ministries to pay off existing debts.
At the same time one fourth of Greeks lies below the poverty line. Greece has not seen such a situation in many years.

Politicians just discuss...

Then a fifteen year old gets killed, just because a police officer decided to punish the demonstrators. He actually went, parked his car, came back with his colleague, made a gesture with his genitals and shot. The boy was coming back from a friend’s party, 9 in the evening. He fell dead immediately in front of people sipping their coffee in the cafeterias. Then anger flamed up, anger for everything.
The teenagers went to the streets. Some undressed and spread themselves in front of the Police Headquarters. Some offered policemen flowers with a picture of the boy. Some marched, or sat for hours in the middle of the streets. Some smashed everything in their way.

Police turned up at the funeral, very clever...more riots.

The defense lawyer said it was.. God's will, more riots.
My students in school are crying and feel death could have taken them. Other frustrated youth joined the teenagers. Some got violent with stones. They aimed at banks and police precincts. The destruction and the looting of 800 businesses all over the country of which about forty were completely destroyed was a hooligan outburst because in such situations this happens. A lot of migrants were arrested. Poor people saw their chance for free Christmas gifts.
I am discussing with teenagers all the time. I am listening. I am learning. The teenagers want us to prove we understand, we, teachers and parents. We hold meetings, pass resolutions, speak and encourage understanding for some who just want this to magically stop. It will not, we have to get the politicians to admit responsibility and to admit our own, especially as educators. I hope the violence stops. It is a chance to review a lot besides education. At times like this I think of all the Peace educators and activists I have been so privileged to co-train with. I am sorry that Greece where we had a lot of our training is not what you have known. The world seems to be getting worse, in spite of our visions and work but imagine what it would be if little people like us did not carry on dreaming.

Niki Roubani

GIRAFFE for Human Rights, Pease and Education

“Whereas the recognition of dignity (…) constitutes the foundation of freedom,
justice and peace in the world …
Whereas the disregard and
the contempt f or human rights in barbarous acts
(…) and the advent of a world in which human beings shall enjoy freedom of
speech and belief and freedom from fear and want it has been declared as
the highest aspiration of the common people …
Whereas it is
essential, (…) that human rights should be protected by the rule of
law ”

(1948, Universal Declaration of human rights).


The respect for the human rights, our interest for social subjects, our contact with people, our vision for a “humanistic” world, brought us together, linked in a common effort that was fulfilled with the foundation of the non profit organisation Giraffe for human rights, peace and education.


Giraffe

It is an animal that it distinguishes in the crowd.
It has the bigger neck.
It has a big and powerful heart.
It is perfect harmonised within its environment

and for us, all the above unique characteristics symbolize

diversity
flexibility
love and empathy
acceptance and adaptability,

that constitute elements of our vision.

Our objectives goals are to sensitize, educate and train people on their human rights.
We select interactive methods as basic tools of education. The knowledge that is acquired this way, is conquered through the attendance, the exchange and the experience, therefore it‘s more powerful.

We coordinate interactive workshops, groups, seminars (for educational organisms, companies, public and private sector, Non Governmental Organisations and individuals).

We organise meetings, congresses and festivals

We carry out research, studies and administer publications

We collaborate with Greek and international institutions for the promotion of human rights.

We emphasise on equality, codetermination, creativity, solidarity, respect for diversity, as positive motive forces.

We draw our know-how from our wide professional and voluntary experience on human rights education and in the interactive methods.



The founding members

Giuli Siuzuli
Zoe Kokalou
Eleftheria Aravani
Marios Katsouros

Αθήνα, Δεκέμβριος 08
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
‘Επειδή η αναγνώριση της αξιοπρέπειας (…) αποτελεί το θεμέλιο της ελευθερίας, της δικαιοσύνης και της ειρήνης στον κόσμο…
Επειδή η παραγνώριση και η περιφρόνηση των δικαιωμάτων του ανθρώπου οδήγησαν σε πράξεις βαρβαρότητας (…) και η προοπτική ενός κόσμου όπου οι άνθρωποι θα είναι ελεύθεροι να μιλούν και να πιστεύουν (…) έχει διακηρυχθεί ως η πιο υψηλή επιδίωξη του ανθρώπου…
Επειδή έχει ουσιαστική σημασία να προστατεύονται τα ανθρώπινα δικαιώματα από ένα καθεστώς δικαίου (1948, Οικουμενική Διακήρυξη των ανθρωπίνων δικαιωμάτων).’
Ο σεβασμός για τα ανθρώπινα δικαιώματα, το ενδιαφέρον μας για κοινωνικά θέματα, η επαφή μας με τον άνθρωπο, το όραμά μας για έναν ‘ανθρώπινο’ κόσμο μας έφερε κοντά, μας ένωσε σε μια κοινή προσπάθεια που πραγματώθηκε με την ίδρυση της αστικής μη κερδοσκοπικής εταιρείας Giraffe for human rights, peace and education.

Η Giraffe (καμηλοπάρδαλη)
Είναι ένα ζώο που ξεχωρίζει στο πλήθος.
Έχει το μεγαλύτερο λαιμό.
Έχει μεγάλη και δυνατή καρδιά.
Είναι τέλεια εναρμονισμένη με το περιβάλλον της

και για μας, τα παραπάνω μοναδικά της χαρακτηριστικά συμβολίζουν αντίστοιχα

την διαφορετικότητα
την ευελιξία
την αγάπη και την ενσυναίσθηση
την αποδοχή και την προσαρμοστικότητα,

που αποτελούν στοιχεία του οράματός μας.

Οι στόχοι μας είναι η ευαισθητοποίηση, η επιμόρφωση, η εκπαίδευση, η κατάρτιση στα ανθρώπινα δικαιώματα.
Επιλέγουμε τη διαδραστική μέθοδο ως βασικό εργαλείο εκπαίδευσης. Η γνώση που αποκτιέται με αυτό το τρόπο, κατακτιέται μέσα από τη συμμετοχή, την ανταλλαγή και το βίωμα. Κι αυτό τη κάνει πιο ισχυρή.
Συντονίζουμε βιωματικά εργαστήρια, ομάδες, σεμινάρια (σε εκπαιδευτικούς οργανισμούς, εταιρείες, δημόσια και ιδιωτικά ιδρύματα, Μη Κυβερνητικές Οργανώσεις και σε μεμονωμένα πρόσωπα).
Διοργανώνουμε ημερίδες, συνέδρια και φεστιβάλ
Διεξάγουμε έρευνα-μελέτες και επιμελούμαστε εκδόσεις
Συνεργαζόμαστε με ελληνικούς και διεθνείς φορείς για τη προώθηση των θεμάτων των ανθρωπίνων δικαιωμάτων.
Δίνουμε έμφαση στην ισότητα, τη συμμετοχικότητα, τη δημιουργικότητα, την αλληλεγγύη, το σεβασμό και τη διαφορετικότητα, ως θετικές κινητήριες δυνάμεις μέσω διαδραστικών μεθόδων.
Αντλούμε την τεχνογνωσία μας από ευρεία επαγγελματική και εθελοντική εμπειρία στα ανθρώπινα δικαιώματα και στις διαδραστικές μεθόδους.

Τα ιδρυτικά μέλη
Σιουζουλή Γιούλη
Κόκαλου Ζωή
Αραβανή Ελευθερία
Κατσουρός Μάριος